Bildung für nachhaltige Entwicklung in NRW
13 NRW-Verbände fordern umfassende Umsetzung
NABU-Umweltbildungsstätte Rolfscher Hof - Foto: NABU-Umweltbildungsstätte Rolfscher Hof
29. März 2010 - Anlässlich der Halbzeit der von den Vereinten Nationen ausgerufenen Dekade der Bildung für nachhaltige Entwicklung kritisiert ein breites Bündnis von Organisationen „landesweite Defizite bei der Umweltbildung“. In einer Resolution forderten sie verbesserte Finanzierungs- und Anreizelemente sowie mehr Personal für die Schul- und Erwachsenenbildung. Zurzeit würden aufgrund der Anzahl der Umweltbildungszentren und der geringen personellen Besetzung maximal 5 Prozent der Bevölkerung in NRW erreicht.
Wer steckt dahinter
Im Auftrag der Landesregierung arbeitet das Forum „Aktion Zukunft Lernen“ an der Umsetzung des Aktionsplanes „Bildung für nachhaltige Entwicklung“. Die Bewertung der Situation und der Zukunft der Naturschutz- und Umweltbildung hat die Projektgruppe Naturschutz/Umweltbildung übernommen. In einem intensiven Prozess wurde die Resolution „Bildung für nachhaltige Entwicklung in NRW“ entwickelt, einstimmig verabschiedet und der Landespolitik übergeben. Neben den Akteuren der Projektgruppe unterstützen 13 landesweite Verbände die Resolution. Zu den Verbänden gehören neben dem NABU NRW und dem NaturGut Ophoven u.a. auch der BUND, die Verbraucherzentrale NRW, die Natur- und Umweltschutzakademie NRW (NUA), die Landesgemeinschaft Naturschutz und Umwelt (LNU) und die Arbeitsgemeinschaft Natur- und Umweltbildung NRW.
Was wird gefordert
Die Projektgruppe legte besonderen Wert auf eine ganzheitliche Umsetzung der Bildung für nachhaltige Entwicklung in allen Bildungsbereichen. Dafür sind angemessene Finanzmittel, eine bessere personelle Ausstattung sowie eine leistungsgerechte Entlohnung der Bildungsakteure notwendig. Für die außerschulische Bildung wird von der Landesregierung gefordert, dass die bestehenden Umweltbildungseinrichtungen erhalten bleiben, aber auch neue Anbieter für Bildung für nachhaltige Entwicklung gestärkt werden, um die großen Lücken in der Versorgungslandschaft für Bildung für nachhaltige Entwicklung in NRW zuschließen. Zudem werde dringend mehr Personal in den Zentren benötigt. Das könnte z.B. durch die Erhöhung der finanziellen Förderung durch Land und/oder Kommunen und die Freistellung von LehrerInnen aus dem Schuldienst erfolgen.
„Gerade für Lehrerinnen und Erzieherinnen selbst sollten aber auch mehr Fortbildungsangebote für Bildung für nachhaltige Entwicklung und das Thema Klimaschutz/Klimawandel angeboten werden. Die aktuellen Daten der Klimaforschung machen es notwendig hier schnell zu handeln. Deshalb sollten verstärkt pädagogische Angebote zum Klimaschutz im Schulunterricht, aber auch im offenen Ganztag oder in AGs angeboten werden. Bildung für nachhaltige Entwicklung soll in die Lehrerausbildung integriert werden.“, so Hans-Martin Kochanek, Leiter der Umweltbildungseinrichtung NaturGut Ophoven in Leverkusen.
„Damit Bildung für nachhaltige Entwicklung in NRW umgesetzt werden kann, müssen zudem geeignete Finanzierungs- und Anreizelemente geschaffen werden. Dafür ist die Einrichtung eines Fonds für regelmäßige, konstante Bildungsaktivitäten von Organisationen, Vereinen, Umweltbildungseinrichtungen und Schulen und die Erhöhung des Stiftungskapitals der Stiftung für Umwelt und Entwicklung NRW, der zur Zeit einzigen Landesstiftung für Projekte der Umweltbildung und ein Ausbau und inhaltliche Ausweitung der Freiwilligendienste im Sinne der BNE, z.B. des Freiwilligen Ökologischen Jahres in NRW dringend erforderlich“, erklärt Josef Tumbrinck, NABU-Landesvorsitzender in NRW. Hier gibt es einen hohen Nachholbedarf für das Land NRW.
Kontakt:
Josef Tumbrinck, Vorsitzender NABU NRW, Tel: 0171-3867379
Hans-Martin Kochanek, Leiter des NaturGut Ophoven, Tel. 02171-73499-22 (0)
NABU-Forderungen zur Landtagswahl
Lehrpfad Kranenburg - Foto: NABU Naturschutzstation Niederrhein
Der NABU NRW unterstützt die von vielen NRW-Verbänden getragene „Resolution: Bildung für nachhaltige Entwicklung in NRW“ mit den darin enthaltenen Forderungen und erwartet ihre Umsetzung. Angesichts der Halbzeit der UN-Dekade der Bildung für nachhaltige Entwicklung 2005 – 2014 wird mit dieser Resolution der Versuch unternommen, die wichtigsten Faktoren aufzuzeigen, die zum Erreichen der Ziele der weltweiten Dekade in NRW notwendig sind. Basis ist unter anderem die aktuelle „Bonner Erklärung“ der Halbzeitkonferenz der UN-Dekade vom 2.4.2009. In dieser wurde gefordert, dass die Mitgliedsstaaten den „Beitrag von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) für Bildung insgesamt und zum Erreichen von Bildungsqualität vorantreiben“ und „angemessene Ressourcen und Finanzmittel für BNE mobilisieren“ sollen. Diese Forderung hat als Hintergrund die meist geringe personelle Ausstattung und häufig nicht leistungsgerechte Bezahlung der Akteure in der BNE.
Wir fordern insbesondere:
- den Erhalt, die Sicherung und den Auf- und Ausbau der Umweltbildungseinrichtungen in NRW
- die stärkere Integration der Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Kindergartenbildung, in der Schule und in der Erwachsenenbildung in der Praxis und in der Ausbildung
- den massiven Ausbau und die administrative Verbesserung des Freiwilligen Ökologischen Jahres, mehr dazu ...
- die Einrichtung von dauerhaften Finanzierungsinstrumenten (Stiftungsmittel)
- die Entwicklung von Naturerlebnisräumen für Kinder und Jugendliche in Städten
- die Einrichtung eines Studiengangs für angewandten Naturschutz an mindestens zwei Hochschulen des Landes.
ZU DEN AUSFÜHRLICHEN NABU-FORDERUNGEN
Natur- und Umweltschutz müssen wieder eine höhere und vor allem deutlich erkennbare Priorität in der Landespolitik bekommen.
Deshalb erwartet der NABU NRW von der künftigen Landesregierung vor allem entschlossenes Handeln.
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Zum Schutz der Natur verfügt NRW über ein europaweit einzigartiges, fast flächendeckendes Netzwerk von 40 Biologischen Stationen. Der NABU NRW ist mit fünf Naturschutzstationen daran beteiligt. Vier Umweltbildungseinrichtungen in NABU-Hand kommen hinzu. mehr →